{"id":7164,"date":"2025-11-16T10:32:21","date_gmt":"2025-11-16T09:32:21","guid":{"rendered":"https:\/\/articmusica.com\/?page_id=7164"},"modified":"2026-01-22T20:25:34","modified_gmt":"2026-01-22T19:25:34","slug":"paso-de-grado","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/articmusica.com\/es\/pas-de-grau\/","title":{"rendered":"Paso de Grado - 12 y 13 a\u00f1os"},"content":{"rendered":"
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Ciclo puente entre la formaci\u00f3n musical b\u00e1sica y la formaci\u00f3n profesional. A lo largo de estos dos cursos los alumnos reciben los conocimientos necesarios para entrar al programa de ciclo profesional, ya est\u00e9 en nuestra escuela o prepar\u00e1ndolos por otros centros. <\/p>\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\tAsignaturas de base\t\t\t<\/h3>\n\t\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tC\u00f3digos (clase colectiva de 60\u2019\/semana)\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t

Los alumnos se inician en el lenguaje musical a trav\u00e9s de la pr\u00e1ctica de la lectura,\u00a0 el aprendizaje de los ritmos, la educaci\u00f3n del o\u00eddo, la afinaci\u00f3n y la pr\u00e1ctica de la improvisaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Todos estos aspectos se trabajan a partir de una serie de ejercicios activos que tienen como objetivo que los alumnos adquieran un buen nivel de lenguaje de forma juguetona y colectiva.<\/p>\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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La asignatura de c\u00f3digos es obligatoria para poder tocar un instrumento.<\/p>\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\tInstrumento individual (30\u2019\/semana)\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t

Esta clase ofrece al alumnado la posibilidad de un aprendizaje individual y totalmente personalizado, puesto que permite a nuestros profesores adaptar la ense\u00f1anza a las necesidades, capacidades y estilo de aprendizaje de cada alumno.<\/p>\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Se imparten clases de guitarra, bajo, piano, bater\u00eda, canto, viola, viol\u00edn, flauta travesera, clarinete, saxo, trompeta, tromb\u00f3n y bombardino.<\/p>\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\tAsignaturas optativas\t\t\t<\/h3>\n\t\t<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tConjunto Vocal\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t

Formar parte de un conjunto vocal permite al alumnado descubrir el canto como experiencia colectiva, mejorar la expresi\u00f3n musical y disfrutar de la interpretaci\u00f3n en grupo. A lo largo del curso se trabaja un repertorio variado, adecuado en la edad y en el nivel, con actuaciones abiertas al p\u00fablico en diferentes momentos del a\u00f1o.<\/p>\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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La participaci\u00f3n en un conjunto vocal requiere el compromiso de todo el curso y de asistir a los conciertos y actividades programadas, que son parte esencial del proceso formativo.<\/p>\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\tConjunto instrumental\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t

Participar en un conjunto instrumental es una oportunidad para disfrutar de la m\u00fasica en grupo, compartir aprendizajes con otros alumnos y vivir la experiencia de hacer conciertos a lo largo del curso. Las formaciones pueden ser tanto de m\u00fasica de c\u00e1mara como de m\u00fasica moderna, seg\u00fan los intereses y el nivel del alumnado.<\/p>\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Para poder acceder, hay que haber cursado como m\u00ednimo dos a\u00f1os de instrumento individual. La participaci\u00f3n en un conjunto implica el compromiso de todo el curso y de asistir a las actuaciones programadas, que forman parte del trabajo colectivo y del crecimiento musical de cada alumno.<\/p>\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\tProducci\u00f3n musical\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t

Esta asignatura optativa se dirige a #alumno a partir de los 10 a\u00f1os y ofrece una introducci\u00f3n pr\u00e1ctica y accesible en el mundo de la creaci\u00f3n musical a trav\u00e9s de las tecnolog\u00edas actuales. No se requieren conocimientos previos de lenguaje musical ni de instrumento, hecho que la convierte en una v\u00eda alternativa o complementaria en los estudios musicales tradicionales.<\/p>\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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La asignatura incluye contenidos como el uso de software de producci\u00f3n y edici\u00f3n de audio, t\u00e9cnicas b\u00e1sicas de grabaci\u00f3n y mezcla, y herramientas de composici\u00f3n para medios audiovisuales. Mediante proyectos pr\u00e1cticos, el alumnado trabaja con sonidos, ritmos y texturas, y desarrolla sus capacidades creativas y expresivas dentro del \u00e1mbito musical.<\/p>\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Cicle pont entre la formaci\u00f3 musical b\u00e0sica i la formaci\u00f3 professional. Al llarg d\u2019aquests dos cursos els alumnes reben els coneixements necessaris per entrar al programa de cicle professional, ja sigui a la nostra escola o preparant-los per altres centres. 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